成都高中家教网如何收费

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Id_22421李老师(大学生)积分(4分)暂无经验

家教积分：4分

个人简介：没有家教经验，但我的弟弟从小的作业辅导都是我完成的，对辅导功课还是有一手的，但每个孩子都不同，需要因材施教。我会用心对待我的每个学员，提高学员我所辅导科目的成绩，让他们爱上这一科。我大学所学为应用心理学，也会利用我所学去了解每个学员的心理，为他们打造一个属于他们自己的高效学习方式。教学相长，让我们一起进步。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

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Id_22420魏老师(专业)积分(1分)3年

家教积分：1分

个人简介：在大学期间做过3年家教经验，所教学员全部高考成绩580+。其中一个从大一开始带的小孩从480多分到高考620多分顺利考上大连理工大学计算机学院。有自己一套家教经验和方法，相信自己可以啊配得上你的选择。

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Id_22414蒲老师(大学生)积分(3分)1次经验

家教积分：3分

个人简介：曾在补课时，临时代替生病老师做过1对1辅导老师，阅时9天，所辅导学生基础较薄弱，第一天补习双方都不适应，教学有很大困难。但秉着“既然做，便一定要做好”的执念，经过当晚的思考，我调整了讲解与教学方式，成功地进行了后续的教学。

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Id_22406于老师(大学生)积分(1分)2次经验

家教积分：1分

个人简介：我高考之后的暑假在一个培训机构兼职过2个月，教2个孩子，分别是教高二一个沉闷的男孩子进行生物的一轮复习，和辅导一个比较活泼的初中孩子课后作业，他主要是数学不好，化学，物理也辅导。假期支教是做5年级的班主任带了34个孩子，教5.6年级的数学。

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Id_22405马老师(大学生)积分(1分)1次经验

家教积分：1分

个人简介：我曾经在去年担任过一次家教，辅导小学英语，小学英语更重要的是注重基础让学生对外语有初步的理解，让学生找到学习外国语言的方法。学习外语并不是靠死记硬背词汇和语法，而是要结合母语来理解句式的意思。当然词汇和语法有一部分是必须要记的，我会给学生适量的任务让他在规定时间记住这些英语形成良好的复习习惯。

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Id_22402贾老师(大学生)积分(2分)4次以上

辅导科目：考研英语|高中数学

家教积分：2分

个人简介：17年7月毕业后，全职做过一年多的高中数学家教，总授课时间（按一天至少4小时计算）超过一千五百个小时，积累了丰富的经验。19年高考，我一对一辅导的一位文科生，两位理科生，数学成绩均从60多提升到103、104。高考数学其实很简单，找对方法，不走弯路，很容易的。

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Id_22393邓老师(大学生)积分(2分)1次经验

辅导科目：初中生物|小学数学|初中化学|高中生物|初中英语

家教积分：2分

个人简介：大一暑假的时候，在宜宾学易优机构担任兼职老师，教授两个孩子初中数学与小学数学，兼职教了一下小学语文拼音。刚刚开始初中那个孩子很内向，对数学的概念是死记的状态，不会应用题，在教学过程中，根据她的情况边教边调整，提高孩子的兴趣，加深对概念的理解，集中练题提高解题能力，带着对题型进行总结，练习举一反三的能力。

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Id_22391孙老师(大学生)积分(2分)暂无经验

辅导科目：小学语文|小学英语|英语口语|初中英语|高中英语

家教积分：2分

个人简介：暂无家教经验，但拥有高一英语教学经验，期间收获了许多与学生相处的方式技巧，也学习到了很多英语教学的经验，因此希望能将自己所学的教育学和英语学习的理论知识运用于家教工作中，帮助孩子提高学习成绩和学习热情。同时也帮助孩子健康的成长。

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Id_22384白老师(大学生)积分(1分)1次经验

辅导科目：小学数学|高中数学

家教积分：1分

个人简介：曾通过学院志愿者工作于社区青少年中心辅导小学生做作业，接触了各种学生，其中发现很多学生存在：知其结果而不知其所以然、效率过低，无用功居多、缺乏学习的兴趣等问题。在我的辅导工作中，我创新形式，将老师讲学生听转变为学生讲老师听，再让老师引导学生找出错误，一同找到正确的解题思路。我认为这样的创新：第一，可以让老师清楚认识学生是否对知识点准确把握，思路是否正确；第二，可以培养孩子的表达能力；第三，让学生通过当“小老师”的角色，增强自己的兴趣与学习的热情；第四，俗话说熟能生巧，学生能够给老师讲清楚讲明白，在自己的脑海里也会形成一种模式，可加深印象，也能将被动接受知识转变为主动。

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Id_22382邱老师(大学生)积分(3分)1次经验

家教积分：3分

个人简介：尽职尽责，在之前在专业家教机构中，担任全职一对一教育，学生均有较大提升，尤其一位同学，开始物理30分左右，开学考试在全班物理排名提升到第五名的成绩。家教过程中，最大的问题是交流，只有与学生保持密切的关系，才能得到他的认同感，使之进步。

家教价格：面议元/小时

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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