Id_21864常老师(大学生)积分(1分)暂无经验

辅导科目：初中物理|小学语文|小学英语|小学陪读|小学作文|小学数学|初中作文

家教积分：1分

个人简介：目前还没有过家教经历，不过对于家教工作满怀热情和憧憬，从小学习以来，一直相信要活学活用，不喜欢死记硬背，喜欢理解知识。在家教过程中，我也相信且希望能带着孩子一起学习，一起理解，一起成长，希望我能够教给孩子理解知识、自主学习知识的方法，能够点燃孩子的学习热情，也希望自己能尽力将学习变得不枯燥，让孩子在其中找到快乐

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_21840卢老师(大学生)积分(1分)暂无经验

辅导科目：初中生物|高中化学|高中生物|初中物理|初中化学|初中数学

家教积分：1分

个人简介：主要是对亲戚朋友家的小孩进行过辅导，主要遇到的是父母和孩子之间的沟通问题，对此我是先对孩子进行教育，在和父母交流态度等方面，安慰好孩子再和父母进行沟通交流，说明一些父母做的不当之处，并帮助解决之间的矛盾。我觉得成绩提升可能不会特别快，但是我也相信会耕耘就会有收获，每一分提升都是平时的积累，培养出一个好的习惯可能比马上提高十分更重要

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_21815潘老师(大学生)积分(1分)1次经验

辅导科目：初中化学|高中化学|小学奥数|初中物理|大学高数|篮球|小学语文|小学数学|高中理综|高中生物|高中数学|初中生物|高中物理|初中数学|初中数理化|小学陪读

家教积分：1分

个人简介：在上学期间担任初中数学的家教老师，有一年的经历

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Id_21806何老师(大学生)积分(1分)3次经验

辅导科目：高中物理|初中数理化|小学奥数|小学陪读|初中数学|高中化学|初中物理|高中英语|初中化学|高中理综|高中数学|小学数学|初中生物|高中生物|初中英语|小学英语

家教积分：1分

个人简介：三次家教经验.

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Id_21805袁老师(大学生)积分(1分)2次经验

辅导科目：初中物理|初中语文|小学英语|初中英语|小学陪读|学龄前课程|初中历史|小学语文|初中生物|小学作文|初中数学|小学数学|初中化学|吉他

家教积分：1分

个人简介：曾经在小学作业辅导班，辅导小学作业，需要更加细心，擅长总结方法，来提升成绩，遇到不同的孩子有不同的教育方法，不会死讲，而是对孩子进行兴趣引流，把孩子最好的一面表现出来，让孩子对学习感兴趣，让孩子对学习方法掌握住，把孩子学习效率提到最好，让孩子进步最快

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Id_21783曾老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：初中数学|初中物理|初中生物|小学奥数|小学陪读|小学语文|小学数学

家教积分：1分

个人简介：在校期间从事过一年家教，后继续从事教育行业工作，擅长初中小学数理科目，注重与学生之间的沟通交流，针对性的解决学生学习中的难点，学生性格习惯各有不同，对不同类型学生，除严格要求不变外，还要加以合适的心理疏通引导。

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Id_21766廖老师(大学生)积分(3分)暂无经验

辅导科目：初中生物|初中化学|小学数学|初中英语|小学陪读|初中数理化|初中数学|初中物理|小学英语

家教积分：3分

个人简介：1.在我中学阶段自己也参加了很多的补课班，老师教给了我们很多好的学习方法，我相信对于现在的同学们同样适用。2.在高中阶段，在南山中学学习，老师都是经验老道的名师，其教学方法新颖高效，同时其教我们的学习方法也让我们事半功倍

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_21765申老师(大学生)积分(1分)暂无经验

辅导科目：小学陪读|高中物理|小学语文|初中生物|初中地理|初中英语|小学作文|高中生物|小学奥数|小学数学|初中物理|初中化学|高中化学|高中理综|小学英语

家教积分：1分

个人简介：暂无经验因为之前没有做过家教所以也不知道以后会遇见什么问题可能遇到的不仅是学习上的问题应该会有各种各样的问题要解决倒是我觉得又有能力解决也有能力克服困难会想出正确的对策得到应有的效果我会努力做好每一次辅导工作的

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Id_21736马老师(大学生)积分(3分)暂无经验

辅导科目：高中物理|初中物理

家教积分：3分

个人简介：本人暂无家教经历，但在研究生阶段当过《大学物理》助教。负责答疑、批改作业、向老师汇报学生作业情况，具体就是将学生的疑难问题整理好，梳理出典型的例题向老师反应。课下的时候解答学生提的一些专业问题，一些知识点的理解及应用。

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Id_21704马老师(大学生)积分(1分)1次经验

辅导科目：小学英语|初中英语|初中化学|初中物理|小学数学|初中生物

家教积分：1分

个人简介：我的家教经验不丰富，在本科期间做过一次家教，辅导的是小学数学，最开始有点不适应小学的知识程度，不清楚他们所受知识，经常习惯性用中学的思维去解答问题，后面看了小学课本教材之后，就可以适应了，能够从小学的角度去解答问题，分析问题。

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