成都学院家教安同学_擅长辅导初中数学

教员积分:1分

成都学院家教－安老师　大学生编号：22554

性　　别：男
高考地：陕西
就读院校：成都学院
年　　级：大二学生
专　　业：计算机
擅长辅导：初中数学
薪酬要求：执行陪读家教薪酬标准
家教经验：3次经验

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安老师的可辅导科目

初中生物|小学数学|小学语文|初中数学

安老师的可辅导区域

锦江|青羊|金牛|成华|郫都

安老师的高考成绩

本人高考语文100，数学120，英语99，理综191，总分520，位于所在院校80名，所谓综合评价招生，是指按照高校人才培养目标和选拔标准，依据考生统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和学校考核，按比例形成综合成绩择优录取学生的一种多元评价招生录取方式。其中，学校考核包括对学生综合素质评价和高校考核或面试。今年先行试点的高校包括山东大学、中国海洋大学9所本科高校。从录取结果来看，首次综合评价招生试点效果显著，共录取考生629人，录取率达83%，未录满的4所高校皆为部属高校，主要与4所高校的录取门槛较高有关。

安老师的性格特长

本人性格开朗，思维敏捷，待人真诚，本人喜欢与小学生交流，喜欢发掘小朋友的兴趣爱好，非常有耐心，有兴趣去和小朋友一起交流学习，学生们也都很喜欢我，寒假期间所带小朋友均喜欢上了数学这门课程，其实小学生并不是不喜欢学习，只要找对方法，养成习惯就好，本人曾获得过陕西省中学生征文比赛二等奖，国家ACM三等奖，本人主修计算机，未来发展也一定是互联网，所以额外也可教教孩子编程，锻炼锻炼逻辑思维能力，相信我有能力让您的孩子变得更强。

安老师的家教经验

第一：要过了学生家长这一关，过了这一关，家长就会方心的把孩子交给你，这一关家长会和你面谈以及和给孩子进行试讲。面谈中家教老师要给真实的表达自己的能力，不要过多夸大自己的能力，要举止礼貌；试讲中，要充分的展现自己的教学风格，有条不紊，井井有条，及时和学生进行互动，并表现出老师的威严，从而让学生家长认为你是一个知识基础扎实，授课方法好并且负责任。

第二：对学生辅导之前要充分做好以下准备：

①如何让学生喜欢你以及你的讲课的方式，起码不能让他讨厌，那就需要你和学生交流中了解一下学生的性格以及爱好；

②就是充分的了解家长的意图和孩子的成绩达到某要求，所以要在之前要和学生家长多交流一下，掌握家长的要求；

③要充分的了解学生的薄弱环节，从而对症下药，制定有效的教学方案

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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