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成都一线教师家教中心提分快

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Id_44544曾老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目:初中作文|小学数学|小学语文|初中语文|高中语文|小学作文

家教积分:1分

个人简介:暑假在机构中心兼职,带了一个四年级的班,班上有十多个小可爱,和他们达成了“共识”,最后圆满完成了教学任务。班上有个小男生,在上了一个星期课后开始出现情绪问题,会在上课时突然冲出教室,然后去楼梯口坐着谁也不理,我便打电话找到工作人员先找到他并且陪着他,课后我再去陪他坐在楼梯口跟他聊,然后发现小男孩是在课间和同学们吵架了,然后同学们说不跟他玩,他很担心。除此之外,跟他聊天的时候我还发现小男孩很缺少家人的陪伴,他是单亲家庭,妈妈要上班所以他常常一个人,很害怕小朋友们不跟他一起玩儿。再后来的教学中,我和其他老师也是更加的关注这个小男孩,时不时地就去会找他聊天跟他一起玩,去陪伴他。也是暑假期间,在机构招生的时候有个升初三的女生,和妈妈一起来报班,她很不情愿,在跟小女孩有了聊天基础我再去问她为什么不去补习班时她才告诉我,她觉得自己基础太差,去补习班上课她听不懂又不敢去问,我试了试她的基础发现她在初一时的知识就没有掌握好,但她还是有想学好的心思的,所以我建议她跟妈妈好好商量一下,去报初一的提高班或者找机构里的一对一家教老师,最后很感谢他们的信任,小女孩提出要我对她进行一对一的辅导,经过一个暑假二十天的辅导,我带着小女孩复习了整个初一年级加初二年级一部分的数学基础知识,因为当时我还在读大学开学了,就加了小女孩的微信,到现在有什么问题小女孩都会在微信上问我,我也会及时的解答她的问题,我们还保持着很好的朋友关系。

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

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Id_44476何老师(教师)积分(1分)2年

辅导科目:初中化学|初中英语|小学数学|小学英语

家教积分:1分

个人简介:家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在1个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成1些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化,从学生身上收获1份童真。家教老师必须配合家长及学生的上课时间,且愿意尽最大的努力,协助学生在课业上的学习。并且不得任意更改所约定之上课时间。2.家教老师必须配合中心、学生及家长,并就其建议来修正教学方式,以达到最佳教学效果。

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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